Расколдуйте невидимку!
Застенчивого ребёнка можно сразу узнать: опущенная голова, сжаты плечи, смотрит в пол, в сторону, и очень редко в глаза собеседнику, тихий голос, скованность при ответе на самые простые вопросы…
Они рады превратиться в улитку или черепашку, чтоб спрятаться в панцире, или стать ёжиком, свернуться в клубок и укатиться под самый большой куст, лишь бы не приставали с вопросами. А ещё лучше - превратиться в невидимку! Но потом, при ближайшем рассмотрении, мы видим , что для многих детей застенчивость – лишь маска🎭, за которой скрываются совершенно иные психологические сложности.
Ребенок по своей природе может быть совсем не застенчивым, а, наоборот, обладать желанием лидерства. Но, не умея ее реализовать и столкнувшись с неудачей, предпочитает уходить от контактов (разумеется, он делает это подсознательно; если вы его спросите, он не объяснит мотивы своих поступков, а скажет: «Не хочу, неинтересно»).
В этом случае нужно не столько бороться с застенчивостью, сколько определить, какая деятельность для вашего ребенка наиболее успешна, что у него получается лучше других, и дать ему возможность раскрыть свои способности.
Поверив в свои силы💪, почувствовав себя хоть в чем-то лидером, такой ребенок окрылится и перестанет сторониться окружающих.
Многие родители пытаются отдать застенчивых сыновей и дочек в какую - либо спортивную секцию, надеясь, что это поможет им раскрепоститься. Но чаще такие попытки заканчиваются неудачей. Характер у таких детей совершенно не соревновательный, а жесткая дисциплина, без которой спорт невозможен, только еще больше подавляет их и без того подавленную личность.
Чаще такой ребенок не рискует спорить и покорно отправляется в выбранную родителями секцию, поэтому может показаться, что ему это нравится.
Но уверяю вас, он вовсе не об этом мечтает в тишине перед сном.
Лучше идти от простого к сложному. Сначала необходимо заняться раскрепощением своего малыша.
Как❓
Начните с мимики и жестов.
Данные игры я применяю в индивидуальной и в группой работе. И рекомендую родителям таких деток книгу Татьяны Шишовой "Расколдуйте невидимку".
1️⃣ «Угадай эмоцию». Игра для детей 4-13 лет.
Пожалуй, самое важное здесь – правильная мотивация ребенка на игру.
Дело в том, что дети, о которых идет речь, обычно стесняются своего лица. И уж тем более им стыдно кривляться на людях. А данное упражнение будет восприниматься ими как кривлянье.
Поэтому вы должны взять на себя активную роль и подавать ребенку пример. Кроме того, поскольку застенчивые дети обычно рады побыть в роли артистов, конечно, когда убеждаются, что у них это получается, вы можете представить мимические, пантомимические и прочие упражнения как полезную актерскую тренировку.
Сперва играйте вдвоем. Затем, когда ребенок уже будет без труда справляться с заданиями, вовлекайте в игру его приятелей. Правила игры очень просты: ведущий показывает с помощью мимики какую-нибудь эмоцию, а игроки называют ее и стараются воспроизвести.
Кто сделает это первым, получает очко. Начните с легко угадываемых эмоций: удивления😮, страха😱, радости😀, гнева😠, печали😔. Показывать их надо утрировано, даже карикатурно. Постепенно расширяйте диапазон чувств, вводите различные оттенки эмоций (скажем, раздражение, возмущение, гнев, восторг).
Детям постарше можно давать задание не только отгадать эмоцию, но и разыграть экспромтом (либо с куклами, либо самим) маленькую сценку с соответствующим сюжетом.
2️⃣ «Живая иллюстрация». Игра для детей 5-10 лет.
Для этой игры идеально подходят стихи Агнии Барто. У нее очень много стихотворных жанровых зарисовок, точно передающих разнообразные детские переживания и окрашенных мягким юмором, который часто оказывается для нервных детей целебней любых лекарств.
Учите ребенка постепенно улавливать и передавать тонкие оттенки чувств. Стихи А. Барто предоставляют для этого богатейший материал. Малышам больше подойдут стишки типа «Мишка», «Бычок», «Мячик». Детям постарше – «Обида», «Любочка», «Сонечка», «По дороге в класс» и многие другие.
Один игрок читает стихотворение, а другой мимикой и жестами иллюстрирует описываемые события и эмоции. Если игроков несколько (а, повторяю, ваша цель постепенно выводить застенчивого ребенка из замкнутого мира семьи), то можно ввести элемент соревновательности.
3️⃣ «Изобрази животное». 🦁🐅🦊 Игра для детей 4-13 лет.
Детей просят показать средствами пантомимы различных зверей и птиц. Тут важно учитывать два момента.
Во-первых, надо постараться создать обстановку безудержного веселья, чтобы каждое выступление встречалось взрывом хохота и аплодисментами, а во-вторых, не давать слишком трудных заданий. Попробуйте сначала представить себе, как бы вы сами изобразили то или иное животное, например, сможете ли вы похоже изобразить броненосца или бегемота?
Старайтесь выбирать животных с яркими отличительными признаками и легко узнаваемыми повадками. Обязательно обсуждайте потом с детьми, какой характер у показанного животного.
Застенчивые дети испытывают трудности при общении с окружающими, и неумение правильно выразить свои чувства, скованность и неловкость играют здесь далеко не последнюю роль.
Пантомимические игры помогут вашему ребенку не только раскрепоститься, но и научат лучше понимать других людей.
4️⃣ «Пантомимические сценки». Игра для детей 5-13 лет.
Ведущий вкратце обрисовывает ситуацию, а ребенок (или несколько детей, распределивших между собой роли) изображают ее средствами пантомимы. Ситуации должны быть несложными и эмоциональными.
Например:
• Ребенок видит на тарелке фрукт. Осторожно оглядывается: не видит ли его мама, а то она будет сердиться, ведь мама разрешает ему есть фрукты только после обеда. Он сует кусочек фрукта в рот и кривится – оказывается, на тарелке лежал лимон. (Меняйтесь ролями с ребенком. Чем больше ролей переиграет застенчивый малыш, тем лучше.)
• Драчун замахивается на другого ребенка. Тот сначала пугается, хочет убежать, но потом собирается с духом и дает ему сдачи. Драчун плачет.
• Ребенок выходит во двор и видит играющих детей. Сначала он не решается подойти к ним, но потом подходит и знакомится.
• Девочка гуляет по лесу, собирает грибы, разглядывает деревья, восхищается красивыми цветами. Потом девочка чуть не наступает в муравейник. Стряхивает ползающих по ноге муравьев. Ой! Муравей укусил ее. Больно! (Можно предложить ребенку самому продолжить эту историю.)
5️⃣ «Через стекло». Игра для детей 5-13 лет.
Представьте, что вы общаетесь с кем-то через звуконепроницаемое стекло и должны без слов, пантомимой, передать ему какое-либо сообщение. Например: «Ты забыл надеть шапку, а на улице холодно», «Пойдем купаться. Вода теплая», «Принеси стакан воды, я хочу пить» и т. п. Ребенок может угадывать сообщение и получать за это очки, а может, наоборот, выполнять задание взрослого.
Как и другие подобные игры, эта, кроме всего прочего, развивает сообразительность.
Какие игры больше понравились? В какие уже играли?
Игры взяты с книги Татьяны Шишовой "Расколдуйте невидимку".
